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Baseado nas respostas de alunos e docentes recolhidas e analisadas no ano letivo de 2011-2012, o estudo traça uma panorâmica da tecnologia educativa nas escolas, desde as infraestruturas ao uso, confiança e atitudes.
Indicam-se, a seguir, as principais áreas de investigação adotadas:
- Competência e atitudes dos alunos em relação às tecnologias digitais;
- Uso das TIC pelas alunos dentro e fora da sala de aula;
- Utilização profissional das TIC pelos professores, dentro e fora da sala de aula;
- Atitudes dos professores em relação ao uso pedagógico das TIC;
- Infraestruturas das escolas, conetividade e acesso às TIC;
- Liderança da escolas em TIC.
Para consultar o estudo «Survey of Schools: ICT in Education», aceder ao sítio Digital Agenda for Europe - European Commission.
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