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Fazer leitores na era digital: o contributo da biblioteca escolar
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Identificador
REPOSITÓRIOMEPT:5255
REPOSITÓRIOMEPT:5255
Idioma
Português
Português
Estado
Publicado
Publicado
Data de publicação
22-11-2017 | Actualizado em 27-11-2017
22-11-2017 | Actualizado em 27-11-2017
Recurso privado
Não
Não
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Versão
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- Etiquetas:
- rbe
- biblioteca
- leitura
- digital
Publicado por
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Nome
Estabelecimento de ensino
Descrição
Publicação da Rede de Bibliotecas Escolares sobre o contributo das bibliotecas escolares para desenvolver a leitura nesta era digital. (Biblioteca RBE;8)
Tipo de interactividade
Expositiva
Expositiva
Nível de interactividade
Baixo
Baixo
Densidade semântica
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Dificuldade
Baixa
Baixa
Idade do público-alvo
U-15
U-15
Tempo de aprendizagem
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Tipo(s) de recurso educativo
Activo educativo - Texto
Activo educativo - Texto
Nível(eis) de escolaridade
1.º Ciclo do Ensino Básico
2.º Ciclo do Ensino Básico
3.º Ciclo do Ensino Básico
Ensino Secundário
1.º Ciclo do Ensino Básico
2.º Ciclo do Ensino Básico
3.º Ciclo do Ensino Básico
Ensino Secundário
Público(s)-alvo
Gestor/a escolar
Professor/a
Gestor/a escolar
Professor/a
Contexto(s)
Biblioteca
Biblioteca
Ano(s) de escolaridade
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º
8º
9º
10º
11º
12º
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º
8º
9º
10º
11º
12º
Área(s) curriculares
Português
Tecnologias da Informação e Comunicação
Português
Tecnologias da Informação e Comunicação
Tamanho
4298 (Kbytes)
4298 (Kbytes)
Versão
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Suporte
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Requisitos técnicos
Leitor de PDF
Leitor de PDF
Formatos
Aplicação/pdf
Aplicação/pdf
Entidade(s) individual(ais) - nome
1. Raquel Ramos
1. Raquel Ramos
Entidade(s) individual(ais) - organização
1. Rede de Bibliotecas escolares
1. Rede de Bibliotecas escolares
Entidade(s) individual(ais) - função
1. Autor/a
1. Autor/a
Entidade(s) individual(ais) - data
1. 22-11-2017
1. 22-11-2017
Entidade(s) colectiva(s) - nome
1. Rede de Bibliotecas Escolares
1. Rede de Bibliotecas Escolares
Entidade(s) colectiva(s) - função
1. Fornecedor de conteúdos
1. Fornecedor de conteúdos
Entidade(s) colectiva(s) - data
1. 22-11-2017
1. 22-11-2017
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